“Mimarlık Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanlarının İncelenmesi”, FSMIAD, sy 14, ss. 259–296, Ara. 2019, Erişim: Eki. 26, 2026. Erişim adresi: https://dergi.fsm.edu.tr/index.php/ia/article/view/943